注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

大三班班级主页

让爱同行,留下幼时纯真的足迹。

 
 
 

日志

 
 

第五周教学活动计划  

2014-03-12 08:22:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

第  5  周工作计划

主题名称:《我找到了春天》 班级:中三 日期:3月 17日— 3月 21日 带班老师:黄文洁 钮村宇                                 

工作要求

1、开展主题活动《我找到了春天》——小鸟,你好,通过活动了解一些鸟的习性,与人类的关系,培养幼儿爱鸟的情感。

2、能有礼貌地集中注意倾听他人说话,乐于当众讲话,说话自然大方,能及时应答,积极参加班级“文明宝宝”评选活动。

3、遵守幼儿园游戏规则和生活常规,会控制自己的情绪和不宜行为。

星期

内容

 

晨间活动

来园

1、鼓励幼儿认真做好值日工作:搬椅子,擦桌子,并给自然角的花草浇水。

2、提醒幼儿认真地参与桌面游戏活动,并和同伴友好相处。

 

户外锻 炼

1、队列练习:练习大圆变成六路纵队,六路纵队变成两个小圆。

2、操节、韵律活动:愿意并能愉快地参加各种身体锻炼活动,体验身体锻炼活动的愉悦。

蚂蚁爬

练习钻爬

小青蛙捉害虫

练习双脚齐跳

种树

练习走平衡木

造大桥

练习钻的动作

玩大型玩具

分组有秩序玩

分散活动:玩大脚板、高跷、皮球、大呼啦圈等,着重学习转大呼啦圈。

学 习

活 动

数学:

认识梯形

科学:

猫头鹰

语言:

鸟王请客

社会分组学习:

鸟类大罢工

综合:

鸟的王国      

音乐:

喂小鸟

美术:

五彩鸟

音乐分组学习:

喂小鸟

体育:

白鸽警士

泥塑:

小鸟

上午游戏

创造性

游戏

加工厂:小动物和大皮球,会按照自己意愿大胆塑造物体的主要特征,初步保证作品的光滑。

小剧场:能感受音乐作品的基本情绪和情感,尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。

游 戏

语言区:提供幼儿自带绘本书,感受绘本阅读带来的文学趣味。

音乐区:提供道具、磁带、乐器等,表演《有只小燕子》和《大青蛙》。

美工区:提供橡皮泥、纸、笔等,用捏画来表现小鸟。      

益智区:提供各种图形让幼儿想象拼搭,能运用多种感官探究周围的事物与现象,积极动手、动脑,能表达与交流探究的结果。

建构区:提供木头积木、插塑来建构鸟巢和鸟。        

生活区:提供鞋底板和带子,练习穿和系。

其它

 

下午

户外活动

踩高跷

发展平衡能力

玩大脚板

发展合作性

玩大型玩具

分组有秩序地玩

玩羊角球

发展跳跃能力

玩呼啦圈

发展协调性

游戏活动

智力游戏:

有趣的数学:找梯形

折纸游戏:

音乐游戏:

喂小鸟

早期阅读:

小燕子和它的朋友

生活自理训练:

穿、系鞋带

日   常

生   活

1、平时多注意幼儿的穿着,提醒幼儿穿脱衣服。                  

2、提醒幼儿多喝开水,注意个人卫生。

3、课间、游戏、盥洗室引导幼儿遵守规则,注意安全,养成良好的行为习惯。

家 长

工 作

1、  收集一些关于鸟类的图片和图书,有条件带孩子参观鸟市场,丰富幼儿的知识。

2、带一些小金鱼、小乌龟等来幼儿园养殖,提升爱护小动物的情感。

3、提醒、督促孩子争做“文明宝宝”。

环 境

创 设

1、师生共同收集鸟的资料,创设机会,让幼儿观察鸟,从多方面,了解鸟的形态和习性。

2、丰富主题墙设,让幼儿在与环境的互动中增长知识。

  评论这张
 
阅读(4)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017